به گزارش خبرگزاری تسنیم از قرچک، رضا روستایی معاون وزیر آموزش و پرورش و مسئول رسیدگی به ارزیابی عملکرد و شکایات وزارت آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران با اشاره به نتایج ارزیابی و نظرسنجی از اولیای دانشآموزان درباره روند آموزشهای مجازی اظهار کرد: نتایج این بررسیها نشان میدهد بخش قابل توجهی از خانوادهها از نحوه اجرای آموزشهای برخط در مدارس رضایت دارند.
وی با اشاره به ارزیابی اولیا از زمانبندی کلاسهای مجازی، افزود: بر اساس نتایج بهدستآمده، 59.7 درصد از اولیا زمانبندی شروع و پایان کلاسهای برخط را «خیلی خوب» و 24.2 درصد «خوب» ارزیابی کردهاند. همچنین 4.4 درصد این وضعیت را «متوسط»، یک درصد «ضعیف» و نیم درصد «خیلی ضعیف» اعلام کردهاند که نشاندهنده رضایت بالای خانوادهها از مدیریت زمان در برگزاری کلاسهای آنلاین است.
معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه درباره کیفیت ارائه آموزش توسط معلمان، گفت: طبق نتایج این نظرسنجی، 58 درصد از اولیا کیفیت تدریس معلمان در آموزش مجازی را خیلی خوب و 24 درصد خوب ارزیابی کردهاند. در مقابل، 10 درصد کیفیت آموزش را متوسط، 3 درصد ضعیف و 2 درصد خیلی ضعیف دانستهاند.
روستایی با اشاره به وضعیت دسترسی دانشآموزان به آموزش مجازی نیز بیان کرد: 44 درصد از اولیا وضعیت دسترسی دانشآموزان به آموزشهای مجازی را خیلی خوب و 30 درصد خوب اعلام کردهاند. همچنین 16 درصد این وضعیت را متوسط، 5 درصد ضعیف و 3.5 درصد خیلی ضعیف ارزیابی کردهاند که بر این اساس، در مجموع 74 درصد دانشآموزان به آموزش مجازی در سطح خوب و خیلی خوب دسترسی دارند.
وی همچنین به ارزیابی اولیا از پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در فضای مجازی اشاره کرد و ابراز داشت: بر اساس این نظرسنجی، 31 درصد از اولیا پیشرفت تحصیلی فرزندان خود را «خیلی خوب»، 33 درصد «خوب» و 22 درصد «متوسط» اعلام کردهاند. در عین حال 8 درصد این وضعیت را «ضعیف» و 6 درصد «خیلی ضعیف» ارزیابی کردهاند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر توجه به مناطق کمتر برخوردار، افزود: علاوه بر آموزشهای برخط، برای حمایت از دانشآموزانی که امکان دسترسی کامل به اینترنت یا آموزش مجازی را ندارند، بستههای آموزشی آفلاین نیز تهیه و توزیع شده است.
به گفته وی، این بستهها در برخی مناطق از جمله استان سیستان و بلوچستان در اختیار دانشآموزان قرار گرفته تا روند آموزش آنان دچار وقفه نشود.
روستایی در ادامه با اشاره به برنامهریزیهای انجامشده برای آغاز سال تحصیلی آینده، گفت: اجرای «پروژه مهر» با هدف ایجاد امید در جامعه و آغاز بدون مشکل سال تحصیلی جدید از هماکنون آغاز شده است. در همین راستا، ستاد برنامهریزی نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش نیز فعالیت خود را آغاز کرده تا از ابتدای مهرماه هیچ دانشآموزی بدون کلاس و هیچ معلمی بدون کلاس نباشد و مدارس فعالیت خود را به صورت حضوری آغاز کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورشدر پایان از اخذ مجوز استخدام 30 هزار معلم در قالب ماده 28 خبر داد و خاطرنشان کرد: جذب این تعداد معلم از طریق آزمون استخدامی انجام خواهد شد و در حال حاضر هیچ جایگزینی برای جذب معلم جز برگزاری آزمون استخدامی وجود ندارد.
انتهای پیام/